Een laatste korte schoolweek voor de paasvakantie

Deze week had ik een korte schoolweek. Maandag, dinsdag en woensdag was mijn mentor ziek en moest ik dus alleen voor de klas staan. Omdat de klas gewend is aan mijn manier van lesgeven was dit geen probleem. Ik wou voor de paasvakantie nog aan één van mijn werkpunten werken, namelijk leergebiedoverschrijdend werken. Zo heb ik een les muziek geïntegreerd met het vak tekenen. Ik heb de leerlingen laten dansen op de muziek met hun potlood. Ze maakten een kunstwerk waarin ze met verschillende kleurpotloden en stiften lijnen moesten tekenen op de muziek. Vooraleer ik ze warm maakte voor de opdracht, voerde ik met hen een klasgesprek over muziek. Hierin kwamen verschillende soorten muziek (genres) en muziekinstrumenten aan bod zoals rock, klassieke muziek, hip hop. Sommige leerlingen spelen zélf een muziekinstrument zoals piano en gitaar. Ik heb ook de favoriete band en liedjes van de leerlingen leren kennen. Het was leuk om te luisteren naar hun geliefkoosde vrijetijdsmuziek. Op die manier kan ik hen ook - als ze zelfstandig bezig zijn met een opdracht handvaardigheid - hun favoriete liedjes laten beluisteren.

Daarnaast heb ik ook een les geschiedenis geïntegreerd aan bod laten komen met muziek. Ik heb de leerlingen eerst een filmpje laten kijken van Schooltv 'de jaren zestig in de klas -jeugdcultuur'. Daarna moesten ze hun kladschriftje nemen en vroeg ik ze om belangrijke woorden of kernwoorden tijdens het filmpje te noteren. Ik zei tegen hen dat we hierna een Kahootquiz gingen doen over de inhoud van het filmpje. Toen ze het woord 'Kahootquiz' hoorden, wilden ze direct aan de slag gaan ;). De leerlingen houden namelijk van een Kahootquiz.

Na de schooluren heb ik ook vaak nagedacht over wat ik beter kan doen. Ik heb voor mezelf tips en tops opgeschreven. Wat ik bijvoorbeeld zeker ga meenemen voor de volgende keer is dat, als ik een filmpje op Youtube wil laten zien via de PowerPoint, ik dit niet moet doen via de PowerPoint zelf maar ik gewoon beter de link kopieer en plak van de PowerPoint. . Anders duurt dit echt ellenlang en worden de kinderen ongeduldig en lawaaierig.

Daarnaast heb ik de leerlingen laten kennismaken met een online werkvorm of tool die we in België gebruiken, namelijk de Lessonup. Omdat ik een andere herhaling wou doen dan een Kahootquiz heb ik ervoor gekozen om de herhaling via Lessonup te doen. Ik heb zo een herhaling gemaakt van de les Europa (Aardrijkskunde) en heb verschillende afbeeldingen, video's in de les gezet. Op die manier konden de leerlingen via hun gsm of tablet de les doorlopen. Dit past bij hun leefwereld :).

Tussen de lessen door mocht mijn klas paaseieren verstoppen naast het terrein van de school voor de kinderen van het eerste leerjaar. Dit was heel schattig om te zien.

Omdat er vele testen stonden ingepland voor de paasvakantie, heb ik na de schooluren nog veel moeten verbeteren. Ik keek daarom wel echt uit naar de paasvakantie die ik goed had ingezet samen met mijn papa. Het deed zoveel deugd om mijn papa nog eens terug te zien.

Mijn papa heeft woensdag kennisgemaakt met de school en de teamleden, waaronder het schoolhoofd. Dit was een zeer aangename kennismaking met een fijne babbel. Hij zag aan me dat ik het hier goed stel met mijn collega's en dat ik me hier echt goed voel bij de kinderen. Ik word hier namelijk volop overladen met knuffels zoals je op de foto's kan zien :). Ben (collega) nodigde ons al direct uit om de dag erna ons mee te nemen naar enkele verborgen parels van Aruba. Hierop hebben we natuurlijk direct ja gezegd ;).

Bovendien heeft mijn papa ook enkele lessen van me na de pauze gevolgd.

In de volgende blog vertel ik jullie meer over enkele verborgen parels van Aruba en geef ik jullie ook enkele lessen over de geografie, geschiedenis, economie, cultuur en politiek van het eiland. :)

Ayo!